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孩子的负面情绪,也值得我们去拥抱_育儿频道_东方头条

发布日期:2019-11-01 16:14   来源:未知   阅读:

负面情绪

其实负面情绪和正面情绪一样重要,都是属于我们的一部分。

从我们的传统思维里看,我们是不欢迎孩子表现出负面情绪的,不管是哭泣、愤怒还是生气。

伴随着孩子长大,曾经的小天使也慢慢显露出“小恶魔“的面容。学步期的孩子心情就如同一天经历了春夏秋冬,阳光闪电暴雨台风和冰雹,前一刻蓝天白云晴空万里,突然就来了暴风雨,无处躲避,让人始料不及。

我们要利用语言去帮助孩子在一团混乱的情绪当中,一点一点的去区分、认识不同的情绪。

有时候孩子想玩一些物品,但我们不给的情况下,比如孩子想玩剪刀,我当然是拒绝的,并放到了一边。孩子很伤心的哭了起来,这个时候并不是说教的完美时刻,告诉孩子剪刀有多危险会造成怎样的后果。

经常可以在大街上听到这样的话,“哭什么哭,别哭了”“不准哭,再哭妈妈就要打你了”“你好烦,老是动不动就哭”……

比如我家宝宝有一次搭积木,几次都没有搭上去,就把手中的积木扔了并开始大哭。这时我对他说,“你看起来很挫败,很伤心,因为你没有把积木搭上去。”

伴随着孩子长大,他的哭声不再是简单的代表饿了、渴了、热了。当孩子的哭声带着其他的情绪时,我们开始焦躁不安,缺乏耐心。

情绪是客观存在的,它是一种体验式的存在。不会因为你不喜欢它就不存在了,也不会因为你跟孩子说“不准生气了”,生气就会消失。

首先父母要做的是观察,当孩子表现出负面情绪的时候,去看看是什么引起的。

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所以家长要做的首先是帮助孩子认识自己的情绪,第二是接纳孩子的情绪,第三是引导孩子恰当的表达情绪。

儿童不像成人一样,能够清楚地分辨自己的情绪。生气、难过、忧伤、害怕,婴幼儿并不能很好地分辨,只能笼统的感受到“这让我很不高兴”,于是可能会嚎啕大哭、大喊大叫、摔东西等。

认识情绪